Verkehrserziehung

 Mit Bus, Fahrrad, Roller oder zu Fuß – an den Grundschulen in Bayern bewältigen bereits die Kleinsten ihren Schulweg selbstständig.

Das Thema Verkehrserziehung spielt eine besonders wichtige Rolle und ist daher im LehrplanPlus Grundschule in allen vier Jahrgangsstufen verbindlich vorgesehen.

Die Verkehrserziehung nimmt einen ganz großen Raum in der Schule ein.

Die Schüler lernen jahrgangsstufenaufbauend, sich im Straßenverkehr zurechtzufinden und mit den Gefahren und den Anforderungen auseinanderzusetzen.

Unterstützt werden die Schülerinnen und Schüler dabei von ehrenamtlichen Schulweghelfern.

Sie zeigen den Kindern das Verhalten an gefährlichen und unübersichtlichen Kreuzungen und ermöglichen ihnen ein sicheres Überqueren der Straße.

Also es ist oft so, dass die Autofahrer abgelenkt sind durch diesen morgendlichen Stress, wo sie den Kopf schon in der Arbeit haben und dann nicht gut aufpassen, dass es auch andere Verkehrsteilnehmer gibt, die kleiner sind und die sich dringend auch auf den Schulweg machen müssen und ich habe mir dann so überlegt, dass ich eine halbe Stunde an einem Tag locker erübrigen kann, für die Kinder, für die Sicherheit da zu sein.

Im LehrplanPlus ist die Verkehrserziehung fester Bestandteil des Unterrichts und fächerübergreifendes Bildungs- und Erziehungsziel.

Dabei setzt die Schule auf eine Ausbildung, die dem jeweiligen Alter und Wissensstand der Schülerinnen und Schüler entspricht und Schritt für Schritt über die Jahrgangsstufen hinweg erfolgt.

In den ersten beiden Jahrgangsstufen werden natürlich zunächst die theoretischen Inhalte wie das Erlernen der Verkehrszeichen und der Verkehrsregeln thematisiert, daneben natürlich aber auch praktische Inhalte, beispielsweise Schulbus-Trainings oder kleine Übungen im Schonraum, also in einem verkehrstechnisch abgesicherten Raum im Schulumfeld, die die Schüler einfach an den Verkehr im Realraum heranführen sollen.

In der dritten und vierten Jahrgangsstufe werden diese dann fortgeführt und münden dann in der Vorbereitung auf den Realverkehr in der Jugendverkehrsschule in Zusammenarbeit mit den Verkehrserziehern der Polizei.

Auf dem Verkehrsübungsplatz bewegen sich die Schülerinnen und Schüler auf Fahrrädern in einem realistisch nachgebauten Verkehrsraum.

Ein Polizist stellt konkrete Situationen aus dem Straßenverkehr nach und übt mit den Kindern das richtige Verhalten.

Zusammenarbeit zwischen Schule und Polizei, ich möchte auch die Verkehrswacht mit dazu nehmen, funktioniert wirklich wunderbar.

Es ist ein Hand-in-Hand-Arbeiten.

Die Schule bereitet vor und wir in der Praxis vertiefen das, dass die Kinder einfach fit werden, wenn sie dann rauskommen auf die Straße.

Zu den außerschulischen Partnern der Grundschule zählen nicht nur Polizei, Verkehrswacht und Innenministerium.

Schulleiterin Andrea Koch sieht auch die Eltern als wichtigen Kooperationspartner in der Verkehrserziehung.

Sie sind wesentlich daran beteiligt, die Selbstständigkeit ihrer Kinder im Straßenverkehr zu fördern.

Außerschulische Partner sind insofern unerlässlich, dass wir mit vielen Partnern zusammenarbeiten und dem Elternhaus.

Also wenn im Elternhaus als außerschulischer Partner die Verkehrserziehung nicht stattfindet, können wir das nicht alleine leisten.

Wir brauchen alle Partner.

Wir sehen es so als Eltern, dass in Ergänzung zu den Themen, die wir als Eltern mit dem Kind besprechen, auch die Schule sich einbringt, die Schule das ganze Thema Verkehrserziehung abrundet und gerade in der Schule die Kinder natürlich auch gemeinsam das Thema Verkehrserziehung erarbeiten.

Die Eltern sollten ihren Kindern so früh wie möglich den Schulweg alleine zutrauen.

Also sie sollten im Vorfeld den Schulweg üben, einfach gemeinsam zur Bushaltestelle bzw.

gemeinsam zur Schule laufen, den Weg zeigen, die Gefahrenstellen zeigen.

Aber dann sollte man ihnen zutrauen, so bald wie möglich den Schulweg einfach alleine zu meistern, weil das ist für die Kinder ganz wichtig und das macht sie auch ganz stolz und sie fühlen sich dann groß, wenn sie das alleine schaffen und alleine können.

Beim täglichen Gang zur Mittagsbetreuung im nahegelegenen Kindergarten beweisen die Schülerinnen und Schüler der dritten Jahrgangsstufe an der Grundschule in Oberhausen, wie sicher sie sich im Verkehr bereits bewegen.

Sie begleiten ihre jüngeren Mitschüler und veranschaulichen die zu beachtenden Verkehrsregeln anhand selbstgebastelter Plakate.

Wir zeigen den Erstklässlern, dass sie sicher von der Schule zum Kindergarten kommen und dass die auch nicht irgendwie einfach über die Straße laufen ohne zu schauen, weil dann kann ja ein Auto kommen.

Also man muss halt schauen über die Straße und dann müssen wir halt auch aufpassen und links, rechts, links und auf die Autos achten und gerade über die Straße und auf den Gehweg.

Und dann sind wir eigentlich gleich da.

Die Verkehrserziehung leistet einen wichtigen Beitrag zur Sicherheit der bayerischen Schülerinnen und Schüler und ist daher ein gemeinsames Anliegen von Schule, Elternhaus und externen Partnern.